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Article de périodique
Alfred de Musset, "La nuit de décembre"
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°684 (mars 2024) p.40-42
- Auteur : Edith Wolf
- Auteur : Martine Rodde
Entraînement au brevet sur le poème d'Alfred de MussetExclu du prêtCarmen, la nouvelle et l'opéra
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°654-2 (septembre 2017) 32 p.
- Auteur : Martine Rodde
- Auteur : Edith Wolf
Séquence proposée pour le niveau 4e sur la nouvelle Carmen de Mérimée et l'initiation à l'opéra par le film de Rosi, assortie de fiches élèves. Rencontre avec deux héros Carmen et Don José, à travers le théâtre et l'opéra. Ouverture sur les Bohé[...]Exclu du prêtChateaubriand, Mémoires d'outre-tombe, un regard sur le moi et le monde
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°678 (Septembre 2022) p. 28-33
- Auteur : Martine Rodde
- Auteur : Edith Wolf
Proposition de séquence pour la classe de 3e dont l'objectif est d'étudier un récit autobiographique et de confronter une œuvre littéraire aux événements historiques concernés par "Mémoires d'outre-tombe" de Chateaubriand. Prolongation possible [...]Hector Malot, Sans famille 5e
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°674-2 (Mai 2021) 32 p.
- Auteur : Edith Wolf
- Auteur : Martine Rodde
Proposition d'exploitation du roman d'Hector Malot, Sans famille, en 5 étapes chapitre après chapitre.Lecture analytique et atelier d'écriture pour le niveau 5e.Homère, éducateur des Grecs
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°672-1 (Mars 2021) p. 20-27
- Auteur : Martine Rodde
- Auteur : Edith Wolf
séquence proposée au niveau 6e pour se familiariser avec la culture des Grecs à travers les textes d'Homère et considérer les épopées homériques comme des textes avec une fonction pédagogique. Prolongation possible en histoire des arts par l'ana[...]J.H. Rosny aîné, La Mort de la Terre
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°667-1 (Mars 2020) p. 60-62
- Auteur : Edith Wolf
- Auteur : Martine Rodde
Entraînement au brevet sur un extrait de "La mort de la Terre" de J.H. Rosny aîné.Je n'ai pas trahi, Frédéric Couderc
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°689 (Mai 2025) p. 22-27
- Auteur : Edith Wolf
- Auteur : Martine Rodde
Proposition de séquence pour les classes de 4e et 3e sur le roman historique jeunesse "Je n'ai pas trahi" de Frédéric Couderc. Comprendre le contexte historique et la spécificité de l'attitude des Corses par rapport aux persécutions antisémites[...]Musset, les Caprices de Marianne
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, n°33 (mars 2008) p.1-36
- Auteur : Martine Rodde
- Auteur : Anne Schalchli
Etude de deux oeuvres complètes d'Alfred de Musset : "Les Caprices de Marianne" et "Il faut qu'une porte soit ouverte ou fermée.Classes de 3e/2de.Exclu du prêtLes Mystères de Larispem, ou les mondes imaginaires du steampunk
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°676 (Mars 2022) p. 16-23
- Auteur : Martine Rodde
- Auteur : Edith Wolf
Séquence en lien avec les programmes de 4e et 5e. Découverte du steampunk et des paysages rétro-futuristes, comparaison mondes réels/mondes imaginaires, travail d'écriture sur le thème des villes réelles et des villes imaginaires. Débat sur le[...]Les romans de la lune de Jules Verne : récits, science et poésie
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°676 (Mars 2022) p. 24-33
- Auteur : Martine Rodde
- Auteur : Edith Wolf
Séquence proposée au niveau 3e dont l'objectif est de comprendre comment les connaissances scientifiques nourrissent l'imaginaire dans la fiction, à partir de "De la Terre à la lune" et "Autour de la lune" de Jules Verne et d'un groupement de do[...]Vercors, Le Silence de la mer
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°667-2 (Mars 2020) 32 p.
- Auteur : Martine Rodde
- Auteur : Edith Wolf
Proposition de séquence pour le niveau 3e sur la nouvelle "Le Silence de la Mer" de Vercors et son adaptation filmique de Melville. Analyse de l’œuvre engagée située dans le contexte de sa création, l'immédiat après-guerre.
