Harcèlement et cyberharcèlement à l'école : une souffrance scolaire 2.0

• • Auteur : Jean-Pierre Bellon
  • Auteur : Bertrand Gardette
• • Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF éd. 2013
  • Collection : Collection Pédagogies. Outils
  • ISBN/ISSN : 978-2-7101-2600-3
  • Format : 151 p. / fig., couv. ill. / 24 cm
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Note générale : Bibliogr. p. 139-142. Index
  • Résumé :

    Longtemps considéré comme un phénomène marginal, le harcèlement entre élèves est identifié aujourd'hui comme une des formes de violence les plus détestables qui gangrène notre institution scolaire. Jean-Pierre Bellon et Bertrand Gardette en ont étudié la montée en puissance et les différentes formes. Ils prolongent ici leur réflexion en s'attachant, plus particulièrement, au cyberharcèlement : ce nouveau phénomène lié à la systématisation de l'usage par les jeunes du téléphone portable, des smartphones, d'Internet et des réseaux sociaux, démultiplie dangereusement les possibilités de harcèlement entre pairs.
    Mais il contribue aussi à un changement de nature du harcèlement: la possibilité d'agir sur l'autre à distance, sans face-à-face direct, vingt-quatre heures sur vingt-quatre, écarte ou minimise l'empathie, neutralise la compassion et accroît la violence des attaques. Les effets peuvent être dévastateurs et la frénésie de communication "en temps direct", loin d'améliorer la sociabilité, peut engendrer des humiliations systématiques et conduire certains au bord du gouffre.

• • Descripteurs : violence à l'école
  • Mots-clés : Harcèlement sur Internet / Harcèlement en milieu scolaire