Elèves en difficulté : les aides spécialisées à dominante pédagogique

• • Editeur : CRDP-Nord Pas-De-Calais 2003
  • Collection : Adapter les pratiques, intégrer les élèves
  • ISBN/ISSN : 2-86623-466-9
  • Format : 266 p. ; 25 cm
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Documentaire
  • Résumé :

    Les fonctionnements institutionnels. Des apports théoriques pour comprendre la difficulté. Structurer les apprentissages.
    

• • Descripteurs : élève en difficulté / pédagogie de soutien